John Cohen mentoring a student

研究和指导先进项目

我们有一个研究的前提条件:一场激烈的好奇心。

对知识的追求。这个共同的通话将我们的社区一起和燃料的研究风气浓厚。一个欢迎所有棘手的问题,以及那些愿意寻求为共同利益的答案。其中,从突破拆除科学柱头和机构孤岛发生。我们看到导师作为一种挑战和相互支持。因为多数情况下,问题的答案,我们需要在不确定性和呼叫大家躲到挖。在艺术,科学,社会,走出世界,grinnellians狠狠采取未知。

  • professor and students write equations on markerboard

    指导的先进项目

    其中,理论与实践相冲突。

    指导的先进项目(图)四个学分的学术机会,让您度过一个学期或暑假进行高级研究或生产的原创作品。教授可以邀请您的加盟对他们正在进行的研究,也可以起带头作用,让教授通过你所选择的研究项目,以指导你。

  • faculty member and student discuss research

    教师指导的项目

    教师指导的项目,让你有机会在实验室或者在格林内尔处的fieldearlier得到的,并与具体的研究项目教员的连续方向,往往是教师导演的设计。

  • student and professor

    梅隆玉米本科奖学金计划

    在学术界的世界,多样性尚待它应该。

    在格林内尔我们不仅认识到这个现实,我们认识到我们有责任做一些事情。以解决在大学校园的少数学者的这一不足,格林内尔与合作伙伴 梅隆玉米本科奖学金计划 (mmuf)为谁正在考虑向博士研究生学习看好本科生提供援助在选定的领域。

在他们自己的话

Professor Eckhart and student at CERA

其中,科学与研究的领导正是所嵌入的格林内尔类。它与介绍到生物一开始启动,并继续为两个或三个地道的研究项目后,每类。

文斯·艾克哈特,瓦尔多秒。生物学教授沃克
Leslie Delmenico at desk

研究是在艺术上一个巨大的组件。这是在执行什么,而是你学习什么,而是你所创造的基于脚本。这是什么导致你的阶段,并显示远远超出格林内尔。

莱斯利delmenico,戏剧和舞蹈副教授

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