事假

而公共卫生细心的挑战covid-19规定格林内尔仍然致力于学术连续性。我们在创新,投入了大量的资金,以提供每个学生有机会在四年内完成学位,同时努力减少在校学生的数量将需要从校园里度过了。我们也在努力维护空间,谁将会在明年申请入学未来grinnellians。对及时的完成度和对未来grinnellians保持机会的目标,我们鼓励所有的学生,无论在校园还是联机,以持续参与,全时,整个2020-21学年。在线课程,今年秋天将有几个月的教师准备的,我们的应急之举,以在线学习的春天没有好处。尽管如此,我们认识到,有些学生可能会觉得有必要请求的时间离开在即将到来的学年的一个或多个方面。

如何申请停薪留职

一年级学生

如你所知,教程是一个重大的格林内尔以外的第一和唯一的必修课。教程部分已经全部安排秋季学期1.由于大流行的异常情况,一年级学生被批准(例如,谁是无法取得签证时间秋季学期1国际学生)数量有限弹簧到来。我们打算履行已经被批准的延期和学生提供入学的第一次(在秋天没有在线课程)与教程在春季学期1遗憾的是,在教程不需要额外的空间用于尚未学生谁被批准延期,直到春季学期1。 

在秋季谁是不是已经批准了春天的到来既可以在网上登记,来到校园春季学期1或请求间隔年,直到2021年秋季一年级学生. 如果你想申请一个间隔年,请发送电子邮件至萨拉·费希尔,录取的主任, fischers@grinnell.edu,并提供你为什么要休假一年的简要说明。为充分考虑的差距,今年的请求应当提交 不晚于7月31日 而不会在先到先得的基础上颁发。如果间隔年的请求的数量超出了我们的能力,以适应他们,我们将用抽签系统,以确定其请求批准。那些没有获得空档年谁将会被要求在今年报名参加。招生办公室将尽快的差距,今年的请求是否已得到批准通知学生。

继续生

继续学生,没有计划的个人叶子 - 在2020-21学年长度为1个4项之间 - 仍然是一个选项。学生应注意,应用新的时间安排,对信贷的数量上限允许转让,以及是否有资格招生未来的特权。 F-1学生应该咨询 国际学生事务办公室.

的申请事假将于6月26日的评论这让有兴趣的学生有机会 阅读更多关于个人叶子考虑未来一年的替代品,并与他们的顾问,家人,朋友和其他人协商,确定行动的最合适的课程。学生们强烈建议提交 缺乏应用的事假 (需要登录)由 7月22日; 然而,应用程序将被视为直到秋季学期1的加/减的最后期限。

全日制在校的好处

  • 格林内尔有提供在美国最好的课堂经验之一的美誉。谁推动校园学生学习相同的教师是谁正在努力提供创新教学的在线形式的人。
  • 格林内尔的创造性的方法,以通过中心的事业,生活和服务(CLS)毕业后的生活准备会继续,有增无减,无论您是在校园或在线学习的。访问对谁采取了事假的学生一些CLS服务将在2020-21受到限制。在秋天2020年春季2021学术方面连续全日制学生将审查暑期实习2021应用程序时,CLS会考虑的因素之一。学生的个人情况要求他们采取紧急/医疗和/或事假不会受到处罚作为审查过程的一部分。学生必须加入术语(S)当应用程序是由于期间全日制学生。
  • 谁继续招收全日制学生维持其资助由一系列其他办事处和计划,包括罗森菲尔德程序,威尔逊中心,学院为全球参与,学术院长办公室,SGA等)授予资格的机会。
  • 格林内尔的校外学习(OCS)政策要求学生在长期领导到校外学习经验招收全职或兼职。

格林内尔渴望适应你面对今年招收全日制的困难。如果你遇到了资金困难,技术问题,国际过境的限制,新的健康问题或学习的挑战,等我们准备协助多种方式。学生应联系上列出的办事处之一 资源和学生的支持 网页。

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